译文
　　我读《周易》看到《涣》的六四卦，卦辞说：“消除群众的灾害，大吉大利。”我说：“唉！群众，这是圣人想要消除他们的灾害，以便统一天下的。”我的二哥名叫涣，表字公群。那他就是以圣人所要解散、消除的各种祸害自许了，可以这样做么？有一天，我把这些告诉二哥。二哥说：“你可不可以替我改改表字？”我说好。过了一会儿又说：“请用文甫来代替原来的表字，可以么？”

　　二哥曾见到那水跟风相互作用么？自然而然地流着，停下来就显得很深很深，风平浪静、一片汪洋，涨得满满、浮动前行的，这是水啊！实际上是风激起它。呼呼风声来自太空，不到一天就已走遍四方，摇摇荡荡没有形状，飘飘然从远方走来。已经走了，但是找不到它留下的遗迹。这是风啊！可是水能显现它。如今风和水在一个大湖里相遇。水浪曲曲折折，波纹蜿蜒弯曲，平静时就相互推动，发怒时就相互冲犯，舒缓时就像云朵，收缩时就像鱼鳞，快速波动时就像马在奔驰，缓慢时就像在远处，彼此以礼相让、旋转回避，相互对视、谁也不敢前进，繁密的样子像绉纱，混乱的样子像弥漫的大雾，纷纷连连。有时停滞，有时波起，百里以内都是一样。风急流速、顺流而下到了沧海边，波澜壮阔、澎湃汹涌、怒号相压，水波纵横交错，相互连结，在天空里放纵恣肆、在无边无际的海上摆荡，横着流过去又倒着折回来。大水喷涌回旋，翻起倾倒。水浪宛转回环，曲曲折折，旋转的像车轮，环绕的像带子，波浪矗立的像烽烟，奔涌向前的像火苗，跳动的像白鹭，腾跃的像鲤鱼，奇形怪状、姿态万千，风和水最值得观赏的景象全都展现了。所以卦辞说风在水上吹行就是涣，这也是天下最好的文章啊！

　　然而风和水，难道有意要形成文章么？他们无意中形成文章，事先没有约定就互相遭遇了，那么文章就产生了。这里的文章，不是水面的文章也不是风吹的文章。这两样东西，不能形成文章，可是不得不形成文章。事物之间相互作用，文章就在他们中间产生了，所以说这是天下最好的文章。如今的玉，颜色柔和润泽，并不是不美丽啊！可是它不能形成文章。雕刻刺绣之类的花纹，并非不是花纹，却不能把这样的花纹和自然产生的花纹相提并论。因此，天下没有刻意追求而产生文章的，只有水和风而已。

　　以前，君子生活在世上，不要求有什么功业，在不得已的情况下，功成名就了。天下人就认为他是个贤人。不要求有什么言论流传，在不得已的情况下，言论就流传了。天下人就把这些作为立论的资料。唉！这种道理是不能对别人讲的，只有我的哥哥可以。

注释
仲兄：二哥，指苏涣。
字：取表字。古人有名有字，“名以正体，字以表德”。
甫：古代男子的美称。说是古代的一种文体。
涣：《周易》中的卦名。
六四：指涣卦第四爻的爻辞。
涣其群元吉：这是涣卦第四爻爻辞。元吉，大福，大吉利。
混一：统一。
涤荡：洗荡、清除。
油然：水流舒缓的样子。
渊然：水深而静止的样子。
渟洄（tíng huí）：水积聚而不流通。
蓬蓬然：风初起的样子。
水实行之：意谓风的形貌实际是由水的动态表现出来。
泽：聚水的洼地。
陂（bēi）：堤岸。
纡徐逶迤：曲折向前的样子。
蜿蜒：弯曲的样子。
沦涟：风吹水面所激起的波纹。
凌：侵犯，引申为交错。
蹙：急迫，密集。
徐：慢。缅：遥远。
旋辟：逡巡、退让不前。
縠（hú）：绉纱一类的丝织品。
郁扰：丛聚纷乱。
汩（yù）乎：水流迅疾的样子。
绸缪：连结，紧密缠缚。
掉乎无垠：掉，摆动。垠，边际。
横流逆折：横流，水行不由河道，指泛滥。逆，逆流。折，折流，水流转弯。
濆（fén）旋：大水涌起旋转。濆，水波涌起的地方。
胶戾：环旋的样子。
萦：缠绕。
燧：古代告警的烽烟，烟很直。
风行水上涣：这是涣卦的象辞。
至文：语意双关，既指风吹水面而形成的最美的波纹，又指天下最好的文章。
温然：玉色温润柔和。
刻镂：雕刻。
组绣：编织刺绣。
无营：不刻意经营，谓其自然而生。
口实：话柄，谈话的资料。▲

▲

　　苏洵的仲兄即苏涣，仁宗天圣二年（公元1024）进士及第。官至都官郎中、利州路提点刑狱。为官谨正，有“循吏”之称。苏涣初字“公群”，后由苏洵易为“文甫”。为了说明替兄改字的来由和意义，苏洵特作此文。

▲

　　这是一篇文论。文章首段叙述仲说苏涣易字“文甫风的故事；第二段里，作者用形象的语言描绘了水与风各自的形状，进而述说风水相遇的情景；第三四段里，作者紧密联系水风相遭的景观，论述二物相遭，无意而成文，表面是礴论水的波纹，实际是在品礴文章，借自然景观的美与丑来论述文章的高下，在轻松自然中论述了严肃的写作理论。文章词藻华美，描写穷形尽相。刻画水之态、风之状，以及风水相激的壮观，铺陈夸张，妙喻连篇，绘声绘色，气势磅礴。

　　作者首段从仲说易字“文甫风谈起，借题发挥，用“风水相遭而成文风作比喻，详尽述说了他对文章写作过程的认识。文章开头是叙述“易字风的原委。作者读到《周易》“涣六四风时，看见“涣其群，元吉。风于是想到仲说名涣，字公群，正好与《周易》中的这句话相应。作者就把自己的想法对仲说说了，仲说要求作者替自己换一风字，作者允诺，并且将字“公群风换成“文甫风，问仲说同意否。于是作者就这风“文风字展开了一番精彩的论说。

　　文章的第二段，作者用形象的语言描绘了水与风各自的形状。作者给风与水的形状作过描述之后，进而述说风水相遇的情景。“今夫风水之相遭乎大泽之陂也，……而风水之极观备矣。风“纡馀委蛇风“蜿蜒沦涟风这两风四字句都形容水流的样子。下文的三对四字句则是两两相对。“安而相推风对“怒丽相凌风；“舒而如云风对“蹙而如鳞风；“疾而如驰风对“徐而如缅风这三风四字对句，文字工整，内容充实，并非为对而对，描述了水与风相遇时可能出现的六种状态，是不可多得的佳句。作者用了几风对句之后，笔锋一转，又换成另外一种句式，不再用对句的形式：“汩乎顺流，至乎沧海之滨，磅礴汹涌，号怒相轧，交横绸缪，放乎空虚，掉乎无垠，横流逆折，渍旋倾侧，作转胶戾风，用过这些一般的四字句之后，又转换了句式：“回者如轮，萦者如带，直者如燧，奔者如焰，跳者如鹭，跃者如鲤风，用了一连串的比喻，多方面展示了水与风“相遭风的景观。在这段“风水之极观备矣风的生动描述中，作者基本用了四字句，但“一定风之中又有“不定风，句式多次变换，一会儿是四字对句，一会儿是四字句的比喻句，使这段描述从形式上看是整齐而不呆板，静中有动，读来趣味横生，引人入胜。

　　作者在文中用大量篇幅描述了水与风相交的各种景观，也是“意在言外风。“然而此二物者，岂有求乎文哉？无意乎相求，不期而相遭，而文生焉。风可见求“文风生之源才是作者的真实用意。作者认为风水的波纹，既不是水造成的，也不是风造成的，而是风水相遇，偶然得之。作者还认为这种文堪称“天下之至文也。风文章中，“文风既指水的波纹，又指文章。至文，实际就指最好的文章。作者还说：“今夫玉非不温然美矣，而不得以为文；刻镂组绣，非不文矣，而不可与论乎自然。故失天下之无营而文生之者，唯水与风而已。风意思是玉没有内在的美，不能成为文；雕刻刺绣的工艺品，也失去了自然之美，也不能称之为文。世上没有经过雕琢的东西就只有风与水，也只有这二物相遭才能形成真正的“文风。言外之意，最好的文章则是出于自然的文章。这段文字，作者紧密联系水风相遭的景观，论述二物相遭，无意而成文，表面是礴论水的波纹，实际是在品礴文章，借自然景观的美与丑来论述文章的高下，在轻松自然中论述了严肃的写作理论，这本身就是“自然天成风，匠心独运。

　　这篇文章借为仲说易字，阐发了作者对文章的审美观。在描绘风水相遭的自然景观时，作者运用了大量的四字句及四字对句和四字句的比喻句，使文章形式产生一种动静相和的美感。另外，文章在描述风水相交的自然景观时，融进了作者对文章写作过程的看法，二者结合紧密。作者崇尚自然、反对雕琢的思想在文中得到充分体现。这篇文章是运用生动、形象的语言来展示作者文章理论的佳作。▲

▲