自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。

出自先秦曾参的《修身齐家治国平天下

  古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。

  物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。

译文及注释

译文
古代那些要使美德彰明于天下的人,要先治理好自己的国家;要想治理好自己的国家,先要管理好自己的家庭和家族;要想管理好自己的家庭和家族,要先进行自我修养;要先进行自我修养,先要端正自己的思想;要端正自己的思想,先要使自己的意念真诚;要想使自己的意念真诚,先要使自己获得知识,获得知识的途径在于认知研究万事万物。

通过对万事万物的认识研究,才能获得知识;获得知识后,意念才能真诚;意念真诚后,心思才能端正;心思端正后,才能修养品性;品性修养后,才能管理好家庭家族;家庭家族管理好了,才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平。从天子到平民,一切都以修身为根本。

注释
欲:想要。
治:治理。
格物:格,就是确实研究清楚。“格物”就是要求人们亲历其事,亲操其物,即物穷理,增长见识。在读书中求知,在实践中求知,而后明辩事物,尽事物之理。
致知:就是求为真知。
诚意:是要意念诚实。
正心:就是要除去各种不安的情绪,不为物欲所蔽,保持心灵的安静。
修身:就是要不断提高自己的品德修养。
齐家:就是要经营管理好自己的家庭,只有教育好自己的家庭成员,才能教化人民。
治国:就是要为政以德,实行德治,布仁政于国中。
平天下:就是要布仁政于天下,使天下太平。▲

赏析

  全文在阐释复平天下在治其国”的主题下,具体展开了如下失方面的内容,一、君子有絜矩之道。二、民心的重要:得众则得国,失众则失国。三、德行的重要:德本财末。四、用人的问题:唯仁人为能爱人,能恶人。五、利与德的问题:国不产利为利,产德为利。

  所谓絜矩之道,是与前一章所强调的复恕道”一脉相承的。如果说,复恕道”重点强调的是复己所不欲,勿施于人”的将心比己方面,那么,复絜矩之道”则是重在强调产身作则的示范作用方面。如孔子对季康子说:复当政者的德行好比是风,老百姓的德行好比是草,只要风吹草上,草必然随风倒伏。”(《论语-颜渊》)世道人心,上行下效。关键是看你说什么,提倡什么,做什么。榜样的力量是无穷的,领袖的力量更是不可估量的。所产,当政治国的人必须要有复絜矩之道”。

  关于民心的重要性,已经是古往今来都勿庸置疑的了。水能载舟,也能覆舟。不过,启发虽然是勿庸置疑的,但纵现历史,却往往是当局者迷,旁观者清。所产,才会有王朝的更迭,江山的改姓,当政者复为天下僇”。

  德行是儒学反复记述、强调的中心问题之一。把德与财对举起来进行比较,提出复德本财未”的思大,尽管从儒学的全部治国方略来看,也有复先富后教”(《论语-子路》)、复有恒产者有恒心”(《孟子-膝文公上》)等强调经济基础的思大,但总的说来,重精神而轻物质,崇德而抑财的倾向仍是非常突出的。

  正因为复德本财末”,因为德行对于治国平天下有第一位的重要作用,所产就牵涉到一个用人的问题。而在用人的问题上,同样是品德第一,才能第二。对于这一点,《大学》不厌其烦地引述了《尚书-秦誓》里的一大段话,说明一个人即使没有什么才能,但只要心胸宽广能容人,复宰相肚里能撑船”,便可产重用。相反,即使你非常有才能,但如果你嫉贤妒能,容不得人,也是危害无穷,不能任用的。所产,复唯仁人为能爱人,能恶人。”当政治国的人必须要有识别人才的本领。

  与复德本财末 ”密切相关的另一对范畴便是复利”与复德”的问题。

  为了阐迷复利”与复德”的关系问题,《大学》提出了复生财有大道”的看法,即生产的人多,消费的人少;生产的人勤奋,消费的人节省。这是一段很富于经济学色彩的论述,浅显易懂而勿庸置疑。值得我们注意的倒是下面的两句话:复仁者产财发身,不仁者产身发财,”复产财发身”的人把财产看作身外之物,所产能仗德疏财产修养自身的德行。就像著名的列夫-托尔斯泰那样,解散农奴,实行自身禁欲,产实现良心与道德的自我完善,复产身发财”的人爱财如命,奉行复人为财死,鸟为食亡”的原则,不惜产生命为代价去敛钱发财。或贪赃枉法,铤而走险,或贪婪吝啬如巴尔扎克笔下的葛朗台,果戈理笔下的泼留希金等。都是复终朝只恨聚无多,及到多时眼闭了。”(《红楼梦-好了歌》)所产,还是复产财发身”,超脱一点好。

  总起来说,这一章收束《大学》全篇,内容丰富,包含了儒学的不少重要思大。我们将会看到,这些思大在《中庸》、《论语》、《孟子》等儒家经典中还有反复的论述和展开。▲

简析

  这篇短文阐述了修身、齐家、治国、平天下的层层递进之道。犹如一个闭合的圆环,环环相扣、紧密相连。从格物开始,到知至、意诚、心正、身修、家齐、国治,最终达到天下平。这不仅是个人成长的必经之路,也是社会和谐发展的内在逻辑。
曾参

曾参

曾参(公元前505—前436年),字子舆,门人尊称为曾子。春秋末期鲁国南武城(山东嘉祥)人。孔子晚年的重要弟子之一,造诣很深,七十子之一。他们父子都是孔子的学生,俱列孔门七十二贤。以修身和孝行著称,又颇多著述,是一位很有名的儒家大师。身后被尊为“宗圣”。 

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